Enseignement

Ventilation des écoles

Dans de nombreuses écoles, universités et d’autres établissements d’enseignement, l’environnement intérieur laisse à désirer. Cela a un impact négatif sur les performances d’apprentissage et la santé des élèves et enseignants. Un climat ambiant de piètre qualité entraîne des problèmes de santé. Dans 70 à 80 % des salles de classe, la concentration de CO2 est trop élevée (> 1200 ppm). Cela indique une ventilation insuffisante et une mauvaise qualité de l’air. Les températures trop basses et les courants d’air en hiver ainsi que la surchauffe en été constituent d’autres problèmes courants relatifs au climat ambiant.

Pourquoi ventiler ?

Dans l’enseignement, un climat intérieur optimal exerce un effet positif sur l’apprentissage. Un climat intérieur inadéquat peut non seulement entraîner une perte de concentration et de la fatigue chez les étudiants et les enseignants, mais aussi augmenter le risque d’absentéisme pour maladie. Pour obtenir un climat intérieur sain, la ventilation est nécessaire dans un bâtiment scolaire, en plus du chauffage et du refroidissement. Lorsqu’un bâtiment est ventilé, l’air vicié est évacué et l’air frais est amené de l’extérieur. Cela permet que chaque élève reste concentré.